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斗战神-让科学家成为青少年的青春偶像 让科青少年成长需要科学精神
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简介中国青年报社社会调查中心通过问卷网,在第六个“全国科技工作者日”前夕对1560名14-35岁青少年进行的“青少年眼中的科学和科学家精神”调查显示,98.5%的受访青少年对科学感爱好,其中24.6%的受 ...
中国青年报社社会调查中心通过问卷网,让科在第六个“全国科技工作者日”前夕对1560名14-35岁青少年进行的青少青春“青少年眼中的科学和科学家精神”调查显示,98.5%的偶像斗战神受访青少年对科学感爱好,其中24.6%的让科受访青少年明确暗示希望以后从事相关工作。93.7%的青少青春受访青少年暗示会以科学家为人生榜样。
“科学成就离不开精神支撑。偶像”辩证来看,让科青少年成长需要科学精神,青少青春发展科学事业也需要青少年的偶像关注。广大青少年对科学感爱好,让科并以科学家为人生榜样,青少青春无穷的偶像榜样力量必会助力他们的成长进步。引领他们将青少年特有的让科创新热情融汇于科学事业,带动产生更多的青少青春科学成果。其中包罗的偶像斗战神正能量不言而喻。
不过,以科学家为“榜样”不一定以科学家为“目标”。超九成受访青少年以科学家为人生榜样,却仅有不到四成的受访青少年希望以后从事相关工作,较大的数据差异表明,对待科学家,受访青少年爱崇的意味可能更大于学习的意味,学习的意味可能更大于实践的意味。与实践脱离的榜样作用,积极效果恐怕相对于有限。
没关系猜想,部分青少年清晰地认识到,社会发展需要科学家贡献,但自己不一定需要成为科学家。不可否认,面对自己的成长道路,终究需要选择一个符合自身发展轨迹的人生目标,这个社会不需要人人当科学家。然而,科学精神需要科学实践提炼。如果,科学家仅仅是部分青少年伴侣口头上的榜样,对科学教育的下沉工作来说,也并非好事。
下一步,或当抓住广大青少年爱崇科学家的良好形势,培养和塑造一批青年科学偶像。如打造明星网红一般,运用网络直播、在线课堂、短视频创作等媒体形式,宣扬科学家的科学故事,带动青少年持续关注科学家的科学实验活动,参与其中或加油鼓劲,或献策献计,或打赏支援,从科学事业中,感受激情、炫酷与思考的魅力,并以科学家的成长轨迹为自身的成长轨迹,引动科学精神融入青少年的世界。
关注科学事业,也能产生“颜值经济”,也能催化“网红效应”。关键在于,我们能否摆脱将科学家摆上高位脱离地气的宣传论调,积极将科学工作者推向普通,让科学事业能得到最广泛关注和认可。(严奇)
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